Exploring Science and English Language Development: Implications for Teacher Professional Learning

为什么科学是英语发展的好背景（10:17）

What opportunities for English language development are present in inquiry-based science?
Jessie Auger那凯伦值得那克里斯法利斯

探究与语言习得（11:27）

What ways of conceptualizing science and language acquisition are critical to recognizing where they intersect?
克里斯法利斯那Jessie Auger那Kris Gutiérrez那凯伦值得

Science Inquiry Learning (3:55)

什么区别来自其他形式的科学教学的询问？为什么你认为它是科学学习的有价值的方法？
凯伦值得那Kris Gutiérrez

Professional Learning (9:00)

在科学语境下，专业学习在帮助教师培养英语语言发展方面能起到什么样的作用？
Kris Gutiérrez那Jessie Auger那凯伦值得那克里斯法利斯

教师需要什么（15:16）

What challenges do teachers face and what supports do they need before they can shift their classroom practice to further support English language development?
Kris Gutiérrez那Jessie Auger那克里斯法利斯那凯伦值得

Issues of Equity & Values (5:54)

您如何看待符合科学和英语语言发展的股权问题？
Jessie Auger那凯伦值得那克里斯法利斯

Jessie Auger

Bilingual Teacher, Rafael Hernández School, Boston Public Schools

Jessie Auger, a bilingual teacher in Boston Public Schools, has been an elementary classroom teacher for 24 years. Living in El Salvador and Puerto Rico and collaborating with teachers there for more than a decade helped to form her as an educator. Auger is an experienced teacher leader, mentor, and coach in the areas of literacy, math, project-based integrated curriculum design, and best practices with English Language Learners and bilingual education. She has provided professional development in the form of courses, workshops, and speaking engagements locally, nationally, and internationally. Her essay “Who Do We Hear? The Power of Language in the Mathematics Classroom” was included in the 2012 anthologyRethinking Elementary Education她的文章《作者说了算：一年级教室里的伙伴编辑》发表在《纽约时报》上哈佛教育评论188bet备用网站。2007年，奥伯斯是一年的马萨诸塞州教师。

克里斯法利斯

教授，教师教育联合主任，多利和大卫·费迪门特，加利福尼亚大学戴维斯分188bet备用网站校教师教育主席

克里斯Faltis持有学位旧金山统计e University, San José State University, and Stanford University, where he earned an MA and PhD. Prior to coming to UC Davis, he served on the faculties of Arizona State University and the Universities of Alabama and Nevada. Faltis was a Fulbright Senior Research Scholar at the National Autonomous University of Honduras, and a Visiting Scholar at UC Berkeley.

2001年，他获得美国教育研究协会杰出学者奖。Faltis与加州、康188bet备用网站涅狄格州、伊利诺伊州、亚利桑那州、内华达州、新泽西州和德克萨斯州的学校和学区合作，加强教学。

他的作品侧重于临界混合理论的语言多样性，促进创建强大的学习环境，其中当地语言实践有助于学习，互动和性能。Faltis也是一种石油画家，其工作已经在亚利桑那州，格鲁吉亚和德克萨斯州展示，并且经常涉及教育主题。188bet备用网站

Kris Gutiérrez

加州大学伯克利分校语言、文化与文化教授

Kris D.Gutiérrez是语言，识字和文化教授。她最近是一名学习科学/扫盲教授和科罗拉多大学的艺术勇士主席，GSE＆A在GSE＆A在加州UCLA。Gutiérrez教授是教育的全国领导者，强调识字，学习科学和诠释和基于设计的询问方法。188bet备用网站Gutiérrez是美国国家教育学院的成员，是美国教育研究协会的过去的总统和国家语言和扫盲研究会议188bet备用网站。Gutiérrez被奥巴马总统任命，美国参议院确认为国家教育科学研究所委员会的成员，她担任副主席。188bet备用网站

她的研究考察了在设计好的学习环境中的学习，关注的对象是来自非主流社区的学生和英语学习者。她在第三空间上的工作考察了混合和融合方法对识字、新媒体文学、STEM学习和学习功能系统的重新调节的启示。她在社会设计实验方面的工作旨在利用学生的日常概念和实践，促进广泛的学习形式。古蒂教授érrez的研究成果已广泛发表在顶级学术期刊上，她是《科学》的合著者用活动理论学习与拓展。

凯伦值得

惠洛克学院基础教育系主任188bet备用网站

Karen Worth一直是Wheelock学院的一位教师，超过35年，在那里她教授童年早期和小学教育，重点是科学教育。188bet备用网站她与数学和科学部门密切合作，加强大学职前学生的数学和科学规定。她还在研究生级别协调了综合小学和特殊教育计划。188bet备用网站她目前是小学部门的主席。

Vists女士还曾担任教育​​发展中心的高级研究科学家，Inc。超过25年领导一系列专注于科学课程开发，专业发展188bet备用网站和系统改革的方案。她一直是顾问和顾问，包括波士顿儿童博物馆和芝加哥儿童博物馆。她建议了公共电视台，如WGBH和PBH和全国各地的社区组织和国际上。她是探险者的杰出教育家奖，为她在科学教育中的工作，国188bet网站际Purkwa奖，为该地球的儿童的科学识字和NSTA杰出服务奖。188bet备用网站她是众多文章和书籍章节的作者，是发展中的主要调查员年轻科学家系列（redleaf），蠕虫、阴影和漩涡(Heinemann),洞察力，一个小学实践科学课程(Kendall Hunt),Science and Literacy: A Natural Fit,和科学素养的要素(Heinemann.)